Psychologue

En interne : Equipe de direction, équipe éducative, secrétariat, DEF, DTIS, MDPH En externe : Services médicaux et paramédicaux, hospitaliers et l'ensemble des partenaires du soin

Le Conseil départemental de la Sarthe, chef de file des Solidarités, a fait de l’Enfance sa priorité. Soucieux de créer des lieux permettant un accueil de qualité pour les enfants placés en urgence, le Département a acquis trois grandes maisons d’habitation constituant avec son centre maternel un établissement médico-social de 28 places.

La « Villa Charbonnières » accueille 11 enfants de 3 à 12 ans depuis la fin de l’été 2023, dans un cadre complètement rénové et adapté aux besoins liés à la protection de l’enfance.

La "villa Fontaine-Picot", en cours de restructuration, sera dotée de 6 places d'accueil pour des enfants de 3 à 12 ans d’ici la fin de l’année 2024 tout comme la "Villa Loire" qui accueillera 6 adolescents de 13 à 17 ans. En complément, 2 appartements seront rattachés à la Villa Loire pour développer de nouvelles missions, la préparation à l’autonomie des jeunes de 16 à 18 ans.

Ces grandes maisons de type familiale ont pour objectif d’accueillir, dans un cadre chaleureux et rassurant, des enfants confiés à l'Aide Sociale à l'enfance en urgence par les magistrats du parquet, juges des enfants ou dans le cadre d'accueil administratif en lien avec la cellule de recueil des informations préoccupantes (CRIP) du département. 

Ces nouveaux lieux, seront ouverts 7 jours sur 7 et 24h sur 24, sécuriseront aussi bien les enfants d'une tranche d'âge plus homogène (3-12 ans), que les professionnels, qui interviennent auprès d'eux au quotidien.

Ces projets de réaménagement s'inscrivent dans l'optique d'offrir à tous, enfants et professionnels, un espace de qualité, bien intégré dans son environnement, non stigmatisant pour permettre à chaque enfant de bénéficier d’un cadre de vie accueillant et sécurisant.

La volonté du Conseil départemental est de limiter au maximum le caractère institutionnel des lieux afin que les enfants puissent se retrouver dans un lieu dégageant une atmosphère familiale qui puisse les sécuriser au regard des raisons souvent douloureuses qui conduisent à leur placement.

En complément, le centre maternel accueille dans 5 appartements diffus des femmes enceintes ou mères avec enfants de moins de 3 ans. Le Département souhaite conforter la place de son établissement médico-social dans ce domaine en transformant le centre maternel en centre parental. Sera également créée une équipe mobile pour venir en appui au même public pour éviter le placement des enfants.

Au total, ce seront 49 agents (personnels éducatifs, du quotidien et médico-sociaux) qui s'occuperont de ces enfants et des femmes enceintes ou mères ayant des enfants de moins de 3 ans placés dans les différentes unités de l'établissement médico-social. 

L’établissement médico-social Accueil d’urgence et Centre maternel est géré en régie par le Département. Il est intégré dans l’organigramme des services du Département. C’est l’un des services de la Direction des offres d’accueil (DOA) : le Service Départemental d’Accueil Diversifié Enfance (SDADE).

Pour rejoindre les équipes déjà existantes, le Département de la Sarthe recrute :

Le Psychologue :

- Intervient sur les différents sites du Service Départemental d’Accueil Diversifié Enfance.

- participe à la procédure d’accueil, y compris dans le cadre des accueils d’urgence, des jeunes et des mères accueillis .

- participe à l’évaluation générale des jeunes et des mères accueillis aux moyens des outils d’évaluation psychologique, d’évaluation mentale et au besoin de tests psychométriques,

- participe à l’élaboration des projets sociaux-éducatifs avec les équipes pluridisciplinaires, à ce titre il participe aux réunions d’équipes éducatives et à une  réunion de coordination hebdomadaire avec les cadres socio-éducatifs.

- effectue un suivi régulier des jeunes et des mères de l’établissement au moyen d’entretiens individuels selon les besoins des usagers identifiés avec les équipes.

- apprécie régulièrement l’évolution des capacités psychosociales des usagers au moyen d’outils semi-collectifs (groupes de parole, activités divers, sorties, etc.) et de tout autre outil adapté,

- prépare les synthèses des usagers avec les membres de l’équipe et participe, au besoin, aux réunions de synthèse.

- est l’interface technique privilégiée des partenariats du soin spécialisé (CMP, CHS, MDPH, etc.)

- participe à la définition des orientations relatives au travail avec les familles et les institutions,

- présente chaque année au chef d’établissement un rapport d’activité,

- réalise une note psychologique annexée au rapport de situation de fins de mesure et participe à la rédaction des fiches pour la plateforme accueil enfance.

- participe au plan institutionnel à la prévention et à la gestion des situations de crise,

- est particulièrement chargée de la veille institutionnelle en matière de bientraitance des usagers et des personnels, à ce titre,

 -il est à l'écoute du climat institutionnel et remplit à titre préventif une fonction d'alerte auprès de l’équipe d’encadrement.

 - Il participe, par ailleurs, à l’évolution des outils d’intervention avec les personnels éducatifs et, en tant que membre du personnel de l’établissement, à l’actualisation du projet d’établissement et de l’ensemble des outils du cadre d’accueil

 

Conduite d'entretiens cliniques

Conseil technique et soutien aux pratiques professionnelles

Participation à la prévention de la maltraitance des personnes vulnérables

Participation au diagnostic de la situation et à la proposition d'intervention

Réalisation d'évaluations ou de diagnostics

Suivi psychosocial des personnes en difficultés

Suivi des enfants pris en charge par l'aide sociale à l'enfance

Animation de réunions

Participation à l'évaluation et/ou à la conception des procédures

Recherche d'informations

Rédaction de comptes-rendus

Transmission d'informations sur la situation de l'enfant, de l'adolescent ou du jeune adulte

 

Connaissance des fondements du système familial et des approches des dysfonctionnements familiaux

Connaissance des missions de l'aide sociale à l'enfance

Connaissance des problématiques sociales et familiales

Connaissance des réseaux de partenaires sociaux et associatifs

Connaissance du droit social notamment des dispositions légales en matière de Prévention et de Protection de l'Enfance en Danger

Connaissance du milieu associatif

Connaissance en droit de la famille

Connaissance sur le développement de l'enfant

Alerter, référer et rendre compte à sa hiérarchie

Analyser des informations professionnelles

Observer, analyser et évaluer une situation

Rédiger des écrits professionnels

Respecter les règles de déontologie liées à son activité

Organiser, hiérarchiser et prioriser ses activités

Repérer et réguler les situations conflictuelles

Synthétiser des informations professionnelles

Travailler en coopération avec d'autres partenaires

Utiliser les logiciels bureautiques (word, excel, powerpoint, outlook)

Faire preuve d'un esprit d'analyse et de synthèse

Faire preuve de discernement

Prendre du recul par rapport aux situations

S'adapter rapidement à son environnement de travail

Se montrer disponible